Рубрика: Новости

23 февраля мы отмечали во всех группах.

Для воспитанников подготовительной группы Малокурильская библиотека подготовила час патриотического воспитания.

Громкие чтения — это очень актуальная и доступная форма работы для детского восприятия. К встрече с ребятами был выбран замечательный рассказ В. Уражцева «Как я был командующим».   Живое, выразительное чтение рассказа иллюстрировалось слайдами презентации, что добавило ярких красок мероприятию. Маленькие слушатели щедры на эмоции и было видно, что рассказ им пришелся по душе.

В конце все бурно делились впечатлениями и ребята согласились с выводом главного героя рассказа, что из храброго солдата может со временем получиться и начальник разведки, и начальник штаба, и командир полка, и даже сам КОМАНДУЮЩИЙ!!!

 

Подведены итоги заочного конкурса «Мой папа самый лучший». Участие приняли родители воспитанников всех возрастов: начиная с первой группы раннего возраста и заканчивая подготовительной группой.

У мeня eсть пaпa!
Спpoситe, кaкoй oн?
Сaмый сильный пaпa,
Сaмый храбрый вoин!
Дoбpый. Умный сaмый.
Кaк нe пoхвaлиться.
Пaпoй тoлькo с мaмoй
Мoжнo пoдeлиться.
У мeня eсть пaпa!
Всё paвнo, кaкoй oн!
Лучший в миpe пaпa,
Пoтoму чтo мой он!

Выражаем огромную благодарность всем папам за участие в конкурсе! Самым добрым, отзывчивым, инициативным, мудрым, трудолюбивым, дипломатичным, заботливым, спортивным, активным, креативным и самым-самым!

15 февраля 2021 г. прошёл мастер-класс для педагогов МБДОУ «Д/с «Островок» по развитию слухового гнозиса.
Слуховой гнозис — это узнавание предмета по характерному для него звуку.

Нарушение фонематического восприятия:
■ Снижение слухового внимания и речеслуховой памяти.
■ Искажения и замены в звукопроизношении.
■ Нарушение понимания обращенной речи при тяжёлых случаях нарушения.
■ В младшем школьном возрасте проблемы могут выражаться и в письменной речи.

К 3-м годам жизни ребёнка фонематическое восприятие почти сформировано. С целью профилактики и коррекции необходимо с самого раннего детства обращать внимание детей на окружающие звуки, тренировать в их различении, при этом добавлять целенаправленные движения, тем самым усложняя задачу и активизируя работу головного мозга.

13 февраля на острове Шикотан прошла ежегодная всероссийская акция «Лыжня России» 2021, в которой приняли участие воспитанники МБДОУ «Д/с» Островок» и взяли призовые места!

Среди девочек
1 место Лыкова Арина
2 место Даниленко Пелагея
3 место Зиновьева Варвара

Среди мальчиков
1 место Сорока Егор
2 место Пропп Тимофей
3 место Кызьюров Виктор

Поздравляем победителей и участников акции!!!

11 февраля 2021 года состоялся мастер-класс для педагогов МБДОУ «Д/с «Островок» по нетрадиционной лепке пластилином в технике «Миллефиори».
Цель: расширить знания педагогов в вопросах использования методов нетрадиционных техник лепки в изобразительной деятельности детей.
Результатом проведения мастер-класса стали творческие работы воспитателей, которые в настоящее время прекрасно дополняют выставочный уголок детского сада на втором этаже.

План мастер-класса для педагогов по нетрадиционной лепке пластилином в технике «Миллефиори».
1. Вступительная часть. Объявление темы и цели мастер-класса. Содержание мастер-класса в целом и его отдельных составных частей.
2. Теоретически-демонстрационная часть. Презентация.
3. Практическая часть. Освоение приемов выполнения элементов цветка в нетрадиционной технике лепки «Миллефиори». Выполнение панно «Цветы» в технике «Миллефиори».
4. Pефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

 

В нашем детском саду разработаны программы дополнительного образования. Среди них есть и спортивные. Кружок «Спортивный танец» для детей 5-6 лет в старшей группе: В январе дети научились владеть фитболом. Совершенствовали умение выполнять комплексы фитбол-гимнастики (фитбол-аэробики) качественно, ритмично, в едином темпе. Закрепили умение сохранять правильную осанку при выполнении упражнений, укрепили мышечный корсет.

Способствовали развитию двигательных способностей и физических качеств (координация, гибкость, равновесие, гибкость, ловкость, скорость). Содействовали развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, образно — игровых представлений, умению согласовывать свои движения с музыкой.

Предлагаем ознакомиться подробно с информацией о том, что означает термин «самозанятый», как таковым стать и что при этом надо знать.

► Буклет в формате *PDF — Кто такой самозанятый